(葉兆英)“你們現在看到的就是咱們施工過(guò)程中常用到的儀器，它叫全站儀，是幫助咱們在施工過(guò)程中對建筑物坐標定位用的，你看，這個(gè)是功能健，這個(gè)是菜單，菜單上有操作提示…”。四月二十八日，筆者在獨山子天利實(shí)業(yè)空分空壓項目工地上，親眼目睹到了師傅正在手把手向實(shí)習大學(xué)生講解傳授使用專(zhuān)業(yè)儀器知識的場(chǎng)景。

去年以來(lái)，工區又新增加10多名實(shí)習大學(xué)生，為了使剛進(jìn)入企業(yè)的大學(xué)生能更好地適應工作和生活環(huán)境，促進(jìn)他們快速地成長(cháng)，工區黨總支結合單位實(shí)際情況，篩選出項目經(jīng)理和技術(shù)骨干與新員工一對一的簽訂師徒協(xié)議，明確雙方責任，約定彼此的義務(wù)，以傳幫帶為工作目標，更好促使新員工從人力向人才的轉化。

在生活起居中，堅持親情化管理，以關(guān)心換安心，以誠心換放心，以責任心換心連心，有意識地把徒弟和師傅安排到一個(gè)宿舍，以便增進(jìn)情感交流和更多的學(xué)習機會(huì )，結合理論知識對照實(shí)物進(jìn)行講解，加快實(shí)習大學(xué)生及時(shí)消化所傳授的知識，把知識學(xué)習融入到角色扮演和違章辯識的分析中去，使大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能知識和素養得到不斷的提升，從一竅不通到熟能生巧，涌現出了郭乾忠、蘇毅等很快能獨擋一面的優(yōu)秀實(shí)習大學(xué)生。
 
圖為項目經(jīng)理龔振林向大學(xué)生手把手傳授施工專(zhuān)業(yè)儀器的操作方法